Sobre mí
Soy Víctor Ricardo Vargas Ávila, Licenciado en Administración de Tecnologías de Información y Comunicación por la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Mi trayectoria profesional se ha desarrollado entre dos áreas que constantemente se complementan: la tecnología y la educación. He trabajado con infraestructura de TI, soporte técnico, redes, bases de datos, programación, desarrollo de software y producción de contenidos digitales. Con el tiempo, esa experiencia técnica también se convirtió en una forma de enseñar.
Actualmente diseño experiencias educativas en las que los estudiantes desarrollan proyectos funcionales: aplicaciones móviles, sitios web, scripts, sistemas, prototipos y recursos digitales. Mi objetivo es que cada tema aprendido pueda convertirse en algo que el estudiante sea capaz de construir, explicar, probar y mejorar.
UAQ · Facultad de Informática
Estudié la Licenciatura en Administración de Tecnologías de Información y Comunicación. Mi formación integra componentes técnicos y administrativos: infraestructura tecnológica, redes, bases de datos, seguridad informática, administración de sistemas, comunicación, análisis de soluciones y gestión de proyectos de TI.
Actualización profesional
Mantengo una formación continua en herramientas digitales, ciberseguridad, competencias profesionales y presencia digital.
- Google: Digitaliza paso a paso tu negocio con Google My Business y YouTube.
- Google: Protege tu negocio — Ciberseguridad en el teletrabajo.
- Google: Fundamentos de Marketing Digital.
- SEDEQ: Habilidades y competencias clave para el mundo profesional.
- SEDEQ: Habilidades digitales.
Formación complementaria
Complemento mi perfil con estudios relacionados con infraestructura, datos, herramientas creativas y administración de servicios tecnológicos.
- Mantenimiento en sistemas.
- ITIL — Information Technology Infrastructure Library.
- VisualMedia: Adobe.
- Oracle 11g — Base de datos.
- Ciencia de Datos 2024.
- La Suprema Corte y los derechos humanos 2022.
Experiencia y trayectoria
Docente de Tecnologías de la Información · PLENUS
Diseño e implemento secuencias didácticas para educación media superior en las áreas de Cultura Digital e Informática. Desarrollo planeaciones por competencias, materiales digitales, prácticas guiadas, instrumentos de evaluación y aplicaciones web interactivas orientadas a la generación de evidencias de aprendizaje. Integro contenidos de alfabetización y ciudadanía digital, seguridad de la información, herramientas de productividad, fundamentos de programación, desarrollo web e inteligencia artificial educativa, bajo metodologías de aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas y trabajo autónomo.
Docente · CESBA
Imparto asignaturas de la Licenciatura en Sistemas Computacionales relacionadas con Lógica de Programación con Algoritmos, Principios de Programación, Programación Móvil, Programación de Aplicaciones Móviles I y II, Programación Avanzada Unix, Proyecto Integrador de Software y Emprendimiento, Administración y Factibilidad de Proyectos. El trabajo académico se orienta al desarrollo de competencias en algoritmia, programación estructurada y orientada a objetos, desarrollo móvil, shell scripting, persistencia de datos, consumo de APIs, control de versiones, documentación técnica, pruebas de software y gestión de proyectos.
Utilizo distintos lenguajes, tecnologías y entornos de desarrollo de acuerdo con los objetivos de cada asignatura: Java, Python, JavaScript, Bash y SQL; Android Studio y Visual Studio Code; Linux/Kali Linux, Git y GitHub; así como MySQL, Oracle y Firebase para persistencia y gestión de datos. Complemento la docencia con diseño de prácticas, rúbricas, instrumentos de evaluación, asesoría de proyectos integradores y acompañamiento técnico durante el ciclo de desarrollo de software.
Docente de Informática · Colegio Militarizado Nuevo México
Desarrollé docencia de Informática en educación media superior dentro de un modelo de formación militarizada, integrando competencias tecnológicas con una cultura institucional orientada a la disciplina, el honor, la lealtad, el civismo, la autodisciplina y la superación personal. La práctica docente implicaba estructurar objetivos, actividades y evidencias bajo criterios de orden, responsabilidad, cumplimiento, liderazgo, trabajo colaborativo y seguimiento académico.
Diseñé planeaciones y actividades de aprendizaje orientadas al desarrollo de competencias digitales, uso responsable de tecnologías, productividad informática y resolución de problemas, procurando que el componente técnico se articulara con el modelo formativo del plantel y con los lineamientos académicos aplicables a educación media superior.
Continuidad y Programación · TV UAQ
Formé parte del área de Continuidad y Programación de TV UAQ, participando en procesos críticos para la operación diaria de la señal universitaria. Entre las funciones se encontraban la organización y actualización de la parrilla de programación, distribución y calendarización de contenidos, recepción e ingesta de materiales audiovisuales, verificación de requerimientos técnicos de calidad, clasificación de archivos y preparación de materiales autorizados para emisión.
En continuidad trabajé con la generación de pautas y playlists de transmisión, seguimiento de la programación semanal, control de secuencias y tiempos al aire, administración de material máster y vigencias de transmisión dentro del almacenamiento digital. Estas actividades requerían trazabilidad de activos, control de versiones de contenidos, identificación precisa de archivos y coordinación constante entre programación, producción, postproducción y transmisión.
El flujo operativo incluía control técnico de calidad (QC), preparación e integración de contenidos al sistema de playout, revisión de bitácoras y respuesta ante cambios de última hora para preservar la continuidad de la señal. También participé en edición y acondicionamiento audiovisual, manejo de recursos gráficos y preparación de piezas para emisión. Esta etapa consolidó mi experiencia en broadcast operations, media asset management, continuidad operativa y administración de flujos audiovisuales para televisión.
Consultoría, infraestructura y soporte de TI
Desarrollo servicios tecnológicos de manera independiente para usuarios y pequeñas organizaciones, atendiendo necesidades de infraestructura, conectividad, soporte y continuidad operativa. El trabajo incluye levantamiento de requerimientos, instalación y configuración de redes y routers, puesta a punto de servidores y estaciones de trabajo, mantenimiento preventivo y correctivo, diagnóstico de fallas de hardware, software y conectividad, así como resolución de incidencias y soporte técnico.
Cada intervención se aborda como un proyecto técnico: análisis del entorno, definición de la solución, implementación, validación, documentación y seguimiento posterior. Esta experiencia freelance me ha permitido trabajar directamente con problemáticas reales de operación, disponibilidad y rendimiento, integrando infraestructura y soporte con una visión orientada a soluciones.
Proyectos destacados
Uni CESBA RPG
Videojuego educativo 2D desarrollado en Java sobre LibGDX, con arquitectura multiplataforma para escritorio y Android. Implementa ciclo de actualización/renderizado, gestión de estados de juego, abstracción de entrada para teclado y controles táctiles, detección de colisiones, navegación por escenarios, NPC con comportamiento y árboles de diálogo, sistema de objetivos y persistencia del progreso mediante autoguardado. El proyecto se estructura para separar lógica de juego, recursos, presentación e interacción, favoreciendo mantenimiento y evolución incremental.
Campus Rikytoon
Plataforma web estática modular construida con HTML5 semántico, CSS y JavaScript, diseñada como portafolio profesional y capa de acceso a contenidos académicos. La arquitectura organiza recursos mediante rutas y módulos independientes para PLENUS y CESBA, con componentes reutilizables, diseño responsive, interacción basada en eventos y aplicaciones HTML autocontenidas. El código se administra con Git/GitHub y se publica mediante GitHub Pages sobre dominio propio, priorizando mantenibilidad, bajo costo operativo y escalabilidad del contenido.
Aplicaciones Android educativas
Conjunto de aplicaciones Android nativas desarrolladas en Java con Android Studio, orientadas a prácticas de arquitectura móvil y explotación de capacidades del dispositivo. Los proyectos trabajan con Activity lifecycle, Intents, layouts XML, ViewBinding, autenticación y servicios Firebase, consumo de APIs REST, persistencia local con Room, cámara, sensores, generación/lectura de códigos QR, Text-to-Speech y manejo de estados de interfaz. El flujo de desarrollo incluye gestión de dependencias con Gradle, depuración mediante Logcat, validación funcional y control de versiones con Git/GitHub.
Tecnologías y competencias
Perfil técnico orientado al desarrollo de software, aplicaciones móviles, administración de datos, sistemas Linux, automatización e infraestructura de TI. Integro estas competencias con control de versiones, despliegue web, documentación técnica y tecnología educativa aplicada a proyectos reales.
Ingeniería y desarrollo de software
Desarrollo de soluciones con programación estructurada y orientada a objetos, diseño modular, algoritmia, manejo de estados, validación de datos y construcción de interfaces web.
Desarrollo móvil Android
Construcción de aplicaciones Android nativas con manejo del ciclo de vida, navegación entre Activities, persistencia, servicios en la nube, consumo de APIs y acceso a capacidades del dispositivo.
Datos y persistencia
Diseño y administración de persistencia relacional y NoSQL, operaciones CRUD, consultas SQL, modelado de estructuras de datos e integración de almacenamiento local y remoto en aplicaciones.
Linux, shell y automatización
Trabajo con entornos Linux para administración básica, scripting, gestión de archivos y permisos, procesos, pipes, redireccionamiento y automatización de tareas mediante línea de comandos.
Infraestructura y soporte de TI
Implementación y soporte de infraestructura tecnológica: redes, routers, servidores, estaciones de trabajo, diagnóstico de conectividad, mantenimiento preventivo/correctivo y troubleshooting.
Workflow, despliegue y tecnología educativa
Gestión del ciclo de trabajo con control de versiones, repositorios, despliegue de aplicaciones web, documentación y metodologías de proyecto; integración de IA como herramienta de apoyo al aprendizaje.
Campus Rikytoon
¿Dónde quieres aprender hoy?
Este portal conecta mis materiales, sesiones, prácticas y aplicaciones interactivas con cada comunidad académica.
Campus Rikytoon
Aprender tecnología también significa crearla.
Campus Rikytoon reúne una parte de mi trabajo como docente y desarrollador: proyectos, experimentos, aplicaciones, recursos educativos y experiencias construidas dentro y fuera del aula. Es un espacio en evolución constante, al igual que las tecnologías con las que trabajo y las personas con las que tengo la oportunidad de aprender.
Volver arriba ↑人の夢は!!! 終わらねェ!!!
“Los sueños de las personas nunca mueren.”
La fuerza de esta frase está en que no habla de un sueño concreto, sino de la capacidad humana de seguir imaginando algo que todavía no existe. Un sueño puede fracasar, retrasarse o cambiar de forma, pero mientras alguien conserve la voluntad de perseguirlo, la idea continúa viva.
Marshall D. Teach · One Piece · capítulo 225 · Eiichiro Oda Hito no yume wa!!! Owaranē!!!