CESBA · Lógica de Programación con AlgoritmosLSC0102 · Ejecutivo · 1.er semestre
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Sesión 06 · Metodología para resolver problemas II

Diseño, codificación y documentación

Una vez definido y analizado un problema, el siguiente paso es diseñar una solución coherente, representarla de manera estructurada y documentarla para que otra persona pueda comprender qué resuelve, cómo funciona y qué resultados debe producir.

Evidencia: documento de solución metodológica · 40 min
Propósito de aprendizaje

Convertir un análisis en una solución explicable

01 · Diseñar

Decidir qué pasos debe seguir la solución y en qué orden.

02 · Representar

Expresar el diseño mediante E‑P‑S y pseudocódigo.

03 · Codificar

Comprender la traducción del diseño a instrucciones formales.

04 · Documentar

Explicar propósito, premisa, proceso y decisiones para poder mantener la solución.

Conexión con la Sesión 5

La sesión anterior terminó con un problema definido y analizado. Hoy no comenzamos desde cero: recuperamos ese análisis y lo utilizamos como requisito de entrada para diseñar la solución.

Regla de consistencia: el pseudocódigo no debe resolver algo distinto al problema definido; sus entradas, procesos y salidas deben corresponder con el análisis previo.
Recuperación

Antes de diseñar

Lectura de aprendizaje

De la necesidad a una solución metodológica

1. Diseño de la solución

Diseñar consiste en decidir cómo se resolverá el problema antes de escribir código en un lenguaje específico. El diseño debe establecer la secuencia de acciones, los datos que se utilizarán, las transformaciones necesarias y los resultados que se producirán.

Un buen diseño permite explicar la solución sin depender de Java, Python u otro lenguaje. Si la lógica solo puede entenderse viendo código, probablemente la solución todavía no está suficientemente diseñada.

2. Recuperar el análisis

Antes de diseñar debes revisar: problema, objetivo, datos, alcance, restricciones y resultado esperado. Después puedes construir el E‑P‑S. Esto reduce el riesgo de agregar pasos innecesarios o dejar fuera información importante.

3. Diseño mediante E‑P‑S

Entrada

Datos que la solución necesita recibir o conocer.

Proceso

Acciones que transformarán o utilizarán esos datos.

Salida

Resultados que deberán mostrarse, registrarse o entregar.

4. Diseño mediante pasos lógicos

Después del E‑P‑S conviene redactar el procedimiento en lenguaje natural estructurado. Cada paso debe describir una acción concreta. Evita frases como “hacer los cálculos”, “procesar todo” o “resolver el problema”, porque no indican qué debe ejecutarse.

5. Pseudocódigo

El pseudocódigo lleva el diseño a una representación más cercana a la programación. En esta etapa usaremos instrucciones introductorias como Inicio, Leer, Escribir y Fin, además de operaciones sencillas que ya puedas comprender por contexto. La enseñanza formal de variables, tipos de datos y operadores llegará en sesiones posteriores.

6. Codificación

Codificar significa traducir un diseño a las reglas de un lenguaje de programación. Durante esta materia primero fortaleceremos la lógica en pseudocódigo; posteriormente relacionaremos esa lógica con código. La codificación no debe utilizarse para “descubrir” qué debía resolver el problema: esa decisión ya debió tomarse durante el análisis y el diseño.

Importante: código y diseño no son lo mismo. Dos programas escritos en lenguajes diferentes pueden implementar el mismo diseño algorítmico.

7. Documentación

Documentar consiste en conservar información suficiente para comprender la solución. La documentación es útil para el autor, para otros desarrolladores y para futuras modificaciones. No significa llenar páginas innecesarias; significa registrar lo que ayuda a entender y mantener el trabajo.

ElementoPregunta que responde
Nombre¿Cómo identificamos la solución?
Propósito¿Qué problema resuelve?
Premisa¿Cuál es la situación que da origen al algoritmo?
E‑P‑S¿Qué recibe, qué hace y qué produce?
Pseudocódigo¿Cuál es la secuencia lógica?
Observaciones¿Qué límites, aclaraciones o decisiones deben conocerse?
Resultado esperado¿Qué debe ocurrir si la solución funciona correctamente?

8. Consistencia entre documentos

La documentación debe contar la misma historia. Si el análisis dice que la entrada es precio y cantidad, pero el pseudocódigo solicita edad y nombre, existe una inconsistencia. Si el resultado esperado es “total de la compra” y el pseudocódigo solo muestra la cantidad, la solución está incompleta.

Problema

Qué debe resolverse.

→
Análisis

Datos, reglas y resultados.

→
Diseño

E‑P‑S y pasos.

→
Pseudocódigo

Lógica estructurada.

→
Codificación

Traducción a lenguaje.

→
Documentación

Registro comprensible.

Lo que sigue: en la Sesión 7 aprenderás a probar manualmente una solución, detectar errores, depurarla y justificar las correcciones. Por eso hoy nos concentraremos en producir una primera versión coherente y documentada.
Ejercicio 1

¿A qué etapa pertenece?

Clasifica cada acción como análisis, diseño, codificación o documentación.

Orden metodológico

Ordena las seis acciones para representar un flujo de trabajo razonable.

Ejemplo guiado

De un problema al pseudocódigo

Problema

Una papelería necesita calcular el total de una compra de varios artículos iguales. El usuario proporcionará el nombre del artículo, su precio unitario y la cantidad adquirida. La solución debe mostrar un resumen con el artículo y el total a pagar.

Paso A · Análisis resumido

Datos

Nombre del artículo, precio unitario y cantidad.

Necesidad

Obtener el importe total de la compra.

Resultado

Mostrar artículo y total a pagar.

Paso B · E‑P‑S

Entrada

artículo, precio unitario, cantidad.

Proceso

Calcular total = precio unitario × cantidad.

Salida

Nombre del artículo y total calculado.

Paso C · Pasos lógicos

1. Iniciar. 2. Solicitar el nombre del artículo. 3. Solicitar el precio unitario. 4. Solicitar la cantidad. 5. Calcular el total multiplicando precio por cantidad. 6. Mostrar el artículo y el total. 7. Finalizar.

Paso D · Pseudocódigo

Algoritmo CalcularCompra Inicio Escribir "Nombre del artículo:" Leer articulo Escribir "Precio unitario:" Leer precio Escribir "Cantidad:" Leer cantidad total ← precio * cantidad Escribir "Artículo: ", articulo Escribir "Total a pagar: ", total Fin

Paso E · ¿Qué significaría codificarlo?

Significaría traducir esta lógica a la sintaxis de un lenguaje. Observa únicamente la relación; por ahora no necesitas memorizar la sintaxis:

Pseudocódigo

Leer precio Leer cantidad total ← precio * cantidad Escribir total

Ejemplo conceptual en Python

precio = float(input("Precio: ")) cantidad = int(input("Cantidad: ")) total = precio * cantidad print(total)

Paso F · Documentación mínima

NombreCalcularCompra
PropósitoObtener el importe total de varios artículos iguales.
PremisaLa papelería conoce precio unitario y cantidad.
ObservaciónEsta primera versión supone valores de precio y cantidad válidos.
Resultado esperadoResumen del artículo con total a pagar.
Observa el supuesto: todavía no hemos estudiado validaciones formalmente. La documentación permite declarar que esta versión supone datos válidos, en vez de fingir que el problema no existe.
Laboratorio guiado

Constructor de solución metodológica

Caso: una tienda de impresiones necesita calcular el costo de un trabajo. El usuario indicará el nombre del cliente, el número de páginas y el precio por página. La solución debe mostrar el cliente y el total a pagar.

1. Clasifica el E‑P‑S

2. Ordena el pseudocódigo

La solución completa aparecerá cuando ordenes correctamente las instrucciones.

3. Documenta la solución

Depuración conceptual previa

¿Qué está mal en esta solución?

No realizaremos todavía una prueba de escritorio formal —eso corresponde a la Sesión 7—, pero sí podemos detectar inconsistencias evidentes entre análisis, diseño y documentación.

Caso 1: El problema pide calcular el total de una compra con precio y cantidad. El E‑P‑S indica como Entrada: nombre y edad.

Caso 2: El resultado esperado es mostrar el total, y el pseudocódigo calcula y muestra el total.

Caso 3: La documentación afirma que se mostrará el nombre del cliente, pero el pseudocódigo nunca lo solicita.

Caso 4: El diseño indica precio × cantidad, pero el pseudocódigo suma precio + cantidad.

Caso 5: La solución declara como supuesto que los datos ingresados son válidos porque las validaciones aún no forman parte de esta versión.

Lista de verificación

Evidencia oficial

Documento de solución metodológica

Continúa el caso trabajado en la Sesión 5: la cafetería universitaria necesita mejorar el control de pedidos. Para esta sesión delimitaremos una primera función: registrar un pedido sencillo, recibir nombre del cliente, producto, precio unitario y cantidad, calcular el total y generar un resumen del pedido.

Análisis E‑P‑S

Lista de verificación de entrega

Vista previa del documento metodológico

Completa el formato y selecciona “Generar documento”.

Evaluación de aprendizaje

Comprueba tu comprensión

Reporte de la sesión

Resultados del estudiante

Resultado global
—
Completa las actividades obligatorias.

Perfil de aprendizaje

La evidencia principal es el documento de solución metodológica.
Sesión 6 · LSC0102 · Diseño, codificación y documentación.